إعلان توظيف: استشاري وطني (تعليم) - اليونسكو (UNESCO)

[وظائف فلسطين]

إعلان توظيف – استشاري وطني​

منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (UNESCO)​

مكتب اليونسكو – رام الله، دولة فلسطين

المسمى الوظيفي: استشاري وطني – دراسة تشخيصية لسياسات المعلمين والتطوير المهني

معلومات الوظيفة​

• نوع العقد: عقد استشاري
• المستوى: المستوى الثاني – متوسط
• الوحدة المستقطبة: وحدة التعليم – اليونسكو رام الله
• مكان العمل: رام الله
• موقع العمل: من المنزل، مع إمكانية عقد اجتماعات داخل فلسطين
• مدة العقد: 4 أشهر، بواقع 60 يوم عمل تقريبًا
• التقديم متاح لـ: المرشحين الخارجيين
• آخر موعد للتقديم: 15 سبتمبر 2026

خلفية الإعلان​

وضعت دولة فلسطين التعليم في صميم جهود التنمية الوطنية، كما يتضح من الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم 2025–2027، التي تركز على تحسين جودة التعليم والتعلّم، وتعزيز الحوكمة، وزيادة قدرة النظام التعليمي على الصمود في ظل التحديات المعقدة والمستمرة.

وتشمل هذه التحديات انخفاض أجور المعلمين بشكل مزمن، وتقليص أيام العمل إلى ثلاثة أيام أسبوعيًا في بعض المناطق، والانقسام الإداري والتعليمي بين الضفة الغربية وقطاع غزة، إضافة إلى الآثار المدمرة للحرب على غزة، والتي أدت إلى تعطيل الوصول إلى المدارس، ونزوح الطلبة والمعلمين، وإضعاف استمرارية وجودة النظام التعليمي بشكل كبير.

وفي هذا السياق، تدعم اليونسكو دولة فلسطين في مواءمة المناهج الوطنية مع المعايير الدولية، بهدف تحسين نتائج التعلم وتعزيز قيم السلام والحوار والتفاهم المتبادل.

كما يستند دعم اليونسكو إلى مبادئ تطوير المناهج بصورة منهجية، وبما يتماشى مع توصية اليونسكو لعام 2023 بشأن التعليم من أجل السلام وحقوق الإنسان والتنمية المستدامة.

وبعد عقد ورش عمل فنية حول تجديد المناهج في أبريل ويونيو 2026، تم تطوير عملية شاملة لتجديد المناهج وبناء القدرات، استنادًا إلى إطار لتحليل سياسات المعلمين تم تحديده بشكل مشترك ومتوافق مع خارطة طريق للمعايير الدولية.

وستركز اليونسكو على عدة مجالات للتدخل، من بينها تعزيز أطر كفاءة المعلمين وأنظمة التطوير المهني.

الهدف من الاستشارة​

يتمثل الهدف العام من هذه الاستشارة في إجراء تشخيص شامل لنظام إعداد المعلمين والتعليم والتطوير المهني في دولة فلسطين، وتقييم مدى اتساقه وفعاليته ومواءمته مع الإطار الوطني للمناهج، وتقديم توصيات قائمة على الأدلة للمساهمة في إصلاح سياسات المعلمين وتعزيز النظام التعليمي.

المهام والمسؤوليات​

سيقوم الاستشاري بإجراء تشخيص شامل لسياسات المعلمين ونظام إعداد المعلمين والتعليم والتطوير المهني، بهدف تعزيز الاتساق والفعالية والمواءمة مع الإطار الوطني للمناهج.

الأهداف المحددة تشمل:

• تقييم سياسات المعلمين الحالية، وإدارتهم وتعليمهم وتطويرهم المهني، بما يشمل التوظيف والتوزيع وظروف العمل والتطور الوظيفي والاستبقاء والتطوير المهني المستمر.
• تحديد نقاط القوة والفجوات والاختناقات النظامية.
• تقديم توصيات للإصلاح تستند إلى الأدلة.
• المساهمة في الحوار الوطني حول سياسات المعلمين والتدخلات القادمة المدعومة من الشراكة العالمية للتعليم (GPE).

مرحلة الإعداد​

• إعداد تقرير تمهيدي يوضح المنهجية والإطار التحليلي وخطة العمل وأدوات جمع البيانات.
• اقتراح إطار لتحليل سياسات المعلمين بما يتوافق مع المعايير الدولية.
• تحديد أصحاب المصلحة الرئيسيين وتطوير استراتيجية التشاور معهم.

مراجعة الوثائق ورسم خريطة النظام​

مراجعة السياسات والاستراتيجيات والأطر القانونية الوطنية المتعلقة بـ:

• ظروف عمل المعلمين في مرحلة ما قبل التعليم الأساسي والتعليم العام، من KG2 وحتى الصف الثاني عشر.
• توظيف المعلمين وتوزيعهم واستبقائهم.
• هيكل نظام إعداد المعلمين والتعليم والتطوير المهني.
• إعداد المعلمين قبل الخدمة في الجامعات والكليات ومدى توافق مخرجات خريجيها مع متطلبات الإطار الوطني للمناهج.
• تحديد المؤسسات وأصحاب المصلحة الرئيسيين المشاركين في إعداد المعلمين وإدارتهم.
• مقارنة النظام بالممارسات الدولية الجيدة وأطر اليونسكو.

التشاور مع أصحاب المصلحة​

• تصميم وتنفيذ مشاورات مع فريق عمل متعدد الأطراف، يضم دائرة المعلمين في وزارة التربية والتعليم العالي، ومؤسسات إعداد وتدريب المعلمين، ونقابات المعلمين، والمؤسسات الحكومية ذات الصلة، وشركاء التنمية وغيرهم من أصحاب المصلحة حسب الحاجة.
• تنظيم ورشة عمل واحدة على الأقل للتحقق من النتائج بمشاركة أصحاب المصلحة.
• ضمان مراعاة قضايا النوع الاجتماعي والإنصاف.

إعداد التقارير والتوصيات​

إعداد تقرير تشخيصي شامل حول سياسات المعلمين وهيكل نظام إعداد المعلمين والتطوير المهني، ويتضمن:

• ملخصًا تنفيذيًا.
• تحليلًا للنظام.
• النتائج الرئيسية.
• توصيات قابلة للتنفيذ على المدى القصير والمتوسط والطويل.

كما سيُطلب من الاستشاري إعداد:

• موجز مختصر يلخص النتائج الرئيسية.
• عرض تقديمي لأصحاب المصلحة.
• دعم عملية التحقق من النتائج وضمان دمج الملاحظات والتغذية الراجعة.

وستساهم نتائج الدراسة التشخيصية في أجندة إصلاح المعلمين، وستكون مرتبطة بشكل وثيق بمنحة تعزيز قدرات النظام (SCG) القادمة والمدعومة من الشراكة العالمية للتعليم (GPE).

المؤهلات المطلوبة​

التعليم:

• درجة ماجستير، أي خمس سنوات من التعليم العالي، أو درجة أعلى في:
  
  • التربية والتعليم.
  • سياسات وتخطيط التعليم.
  • إعداد المعلمين.
  • السياسات العامة.
  • أو مجال ذي صلة.

الخبرة العملية:

• خبرة لا تقل عن 7 سنوات في تحليل سياسات التعليم أو سياسات المعلمين أو تشخيص الأنظمة التعليمية.
• خبرة مثبتة في تنفيذ دراسات تشخيصية أو تحليلية متعلقة بالمعلمين، بما في ذلك تنفيذ مهمة واحدة على الأقل بشكل كامل، من التصميم وجمع البيانات والتحليل وحتى إعداد التقرير.
• خبرة مثبتة في إعداد تقارير تحليلية شاملة للمؤسسات، مثل الوزارات ووكالات الأمم المتحدة وشركاء التنمية.
• أن يكون المتقدم قد أعد أو شارك في إعداد تقريرين على الأقل من التقارير التشخيصية أو التحليلية أو المتعلقة بالسياسات، بمستوى مماثل من حيث النطاق والدقة.
• القدرة على هيكلة التحليلات المعقدة.
• القدرة على دمج البيانات النوعية والكمية.
• القدرة على صياغة توصيات قائمة على الأدلة.
• خبرة في إعداد مخرجات موجهة للسياسات، مثل موجزات السياسات وخرائط طريق الإصلاح والتوصيات الاستراتيجية.
• معرفة بقضايا القوى العاملة التعليمية، بما يشمل التوظيف والتوزيع والاستبقاء وأنظمة التطوير المهني.
• خبرة في العمل مع الجهات الحكومية وتيسير المشاورات متعددة الأطراف.
• معرفة قوية بنظام التعليم الفلسطيني.
• إجادة ممتازة للغتين العربية والإنجليزية كتابةً وتحدثًا.

مدة المهمة والجدول الزمني المتوقع​

مدة المهمة التقديرية 60 يوم عمل موزعة على 4 أشهر:

• أكتوبر 2026: مرحلة الإعداد، مراجعة الوثائق ووضع المنهجية النهائية.
• نوفمبر 2026: جمع البيانات، مشاورات أصحاب المصلحة والتحليل الأولي.
• ديسمبر 2026: التحليل وإعداد المسودة وورشة التحقق.
• يناير 2027: الانتهاء من التقرير التشخيصي وموجز السياسات والعرض التقديمي.

الدفع​

سيتم الدفع بالعملة المحلية على أساس شهري، بعد تقديم المخرجات المذكورة أعلاه وقبولها بصورة مرضية من قبل اليونسكو.

طريقة التقديم​

على المرشحين المهتمين الضغط على "Apply Now"، ثم تحميل واستكمال نموذج السجل الوظيفي (Employment History) بصيغة Word.

ويجب في نهاية ملف Word إضافة الصفحات والمستندات التالية:

1. عرض فني (بحد أقصى 5 صفحات) يتضمن:
   
   • فهم المهمة.
   • المنهجية والنهج المقترح.
   • خطة العمل.
2. سيرة ذاتية محدثة (CV).
3. عرض مالي يوضح الأجر المهني الشهري والأجر اليومي المقابل بالدولار الأمريكي، شاملًا ضريبة الدخل وأي ضرائب أخرى واجبة التطبيق.
4. يُشجَّع المرشحون على إرفاق نموذج أو نموذجين من التقارير التحليلية أو التشخيصية التي قاموا بإعدادها.

إرسال الطلبات عبر البريد الإلكتروني:
ramallah.recruitment@unesco.org

مع ذكر عنوان الوظيفة:
National Consultant (Teacher policy and professional development diagnosis study)